個人指導シグマの河野です。私は、普段は数学中心で教えています。
塾を長くやっていると、成績が伸びる生徒とそうでない生徒の特長が見えてきました。
まずは、成績が伸びにくい生徒から
・宿題をやってこない。
・途中式を書かない。
・暗算を多用してそこでミスを多発させる。
・図やグラフを書かない。
・解法を暗記しようとする。
・テストの見直しをしない。
・学校の授業をちゃんと聞いていない。
こんなところでしょうか。答えがあっているかどうかにこだわって、プロセスを軽視するといざ自分で解くときに解けません。我々は、問題を解くための考え方を指導しているつもりなので、それをノートに再現してほしいところです。
一方、成績が伸びる生徒は、
・宿題はちゃんとやってくる
・疑問点を自分で把握して付箋を貼ってくる。
・解法だけでなくそこに至る考え方をメモしている。
・全然わからなくてもとりあえず図やグラフを書く。
・テストの直しや解けなかった問題のやり直しをする。
こんな生徒は、ちょっと教えただけですごく伸びます。
伸びない生徒の特長にあてはある方は、今のうちにやり方を変えましょう。行動を変えれば結果も変わります。
個人指導シグマは、文京区白山豊島区大塚のオーダーメイドの個別指導学習塾です。
